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Academic Year/course: 2023/24

446 - Degree in Biotechnology

27115 - Chemical Engineering


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
27115 - Chemical Engineering
Faculty / School:
100 - Facultad de Ciencias
Degree:
446 - Degree in Biotechnology
ECTS:
9.0
Year:
3
Semester:
Annual
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The main objective of this subject is the acquisition of theoretical and practical knowledge of the discipline of Chemical Engineering by the students of the Biotechnology Degree and its relation with biotechnological processes which will be useful in their later professional practice where they will have to deal with projects in multidisciplinary environments.

The basic aspects of the subject will be the mastery of the theory and the correct solution of problems of matter and energy balances, fluid flow, basic operations in the biochemical industry, and the design and operation of chemical reactors.

To take this subject it is recommended to have passed Mathematics and Physical Chemistry.

These approaches and objectives are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the 2030 Agenda of United Nations (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/). In particular, the acquired learning results are framed within goals 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 12 and 13 of the SDGs.

2. Learning results

Upon completion of this subject, the student will be able to:

Explain in a reasoned way, using basic terminology, the phenomena of matter transfer and heat transfer that take place in physical and chemical processes.

Identify the main operations of a chemical plant, and specifically those of major interest in biochemical process plants, and their principle of operation.

Analyse flow diagrams (new or existing) of chemical processes from the point of view of material and energy balances.

Size and simulate basic equipment for matter and heat transfer, fluid transport and chemical reactors by means of simple graphical or analytical calculation methods.

3. Syllabus

1. Matter and energy balances. Mass and atomic balances. Steady and non-steady state. Recirculation and purge.

2. Introduction to Transport Phenomena.

Transport between phases. Application to matter transfer in fermenters.

3. Heat transfer.

4. Fluid transport.

5. Introduction to Basic Separation Operations. Types of contact. Design of equipment for contact by stages.

6. Liquid-liquid extraction.

7. Other separation operations: leaching, filtration and membrane separation.

8. Introduction to reactor design. Classification of ideal reactors. Design of ideal reactor for simple and homogeneous reactions.

4. Academic activities

The lectures will present the basic concepts of the subject and will be accompanied by abundant explanatory examples . (8 ECTS)

Problems and practical cases will be raised and solved (1 ECTS). Exercises to be solved at home the resolution of which will be discussed in class. The class will be participatory in nature and there will be tutorials to assist students.

5. Assessment system

The student must demonstrate that they has achieved the expected learning results through the following assessment activities:

Class participation will account for 20% of the final grade and will be the sum of the contributions made by the student in class throughout the term. This will include class participation, the delivery of problems or the presentation of exercises in class.

Completion of a final written exam, including a theory part and a problem part, will account for 80% of the final grade . In the problems, both the correct application of the procedures and a correct result will be assessed.

In addition to the assessment system indicated in the previous paragraphs, the student will have the possibility of being evaluated in a global test, which will judge the achievement of the learning results indicated above.

The final grade of the subject will be the best between those obtained in the continuous assessment system and the one based on the global test.

 


Curso Académico: 2023/24

446 - Graduado en Biotecnología

27115 - Ingeniería química


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
27115 - Ingeniería química
Centro académico:
100 - Facultad de Ciencias
Titulación:
446 - Graduado en Biotecnología
Créditos:
9.0
Curso:
3
Periodo de impartición:
Anual
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura tiene como principal objetivo la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos de la disciplina de
Ingeniería Química por los estudiantes del Grado de Biotecnología y su relación con los procesos biotecnológicos, que
les sean de utilidad en su posterior ejercicio profesional donde deberán abordar proyectos en entornos multidisciplinares.
Los aspectos básicos de la materia serán el dominio de la teoría y la correcta resolución de problemas de balances de
materia y energía, flujo de fluidos, operaciones básicas en la industria bioquímica y diseño y operación de reactores
químicos.

Para cursar esta asignatura es recomendable haber superado las asignaturas de Matemáticas y Química Física.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/). En particular, los resultados de aprendizaje adquiridos se enmarcan dentro de los objetivos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 12 y 13 de los ODS.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...
Explica de forma razonada, utilizando la terminología básica los fenómenos de transferencia de materia y transmisión de
calor que tienen lugar en los procesos físicos y químicos.
Identifica las principales operaciones de una planta química, y específicamente las de mayor interés en plantas de
procesos bioquímicos, y su principio de operación.
Analiza diagramas de flujo (nuevos o ya existentes) de procesos químicos desde el punto de vista de balances de
materia y energía.
Dimensiona y simula equipos básicos para transferencia de materia y calor, para transporte de fluidos y reactores
químicos mediante métodos gráficos o analíticos sencillos de cálculo.

3. Programa de la asignatura

1- Balances de materia y energía. Balances de masa y atómicos. Estado estacionario y no estacionario. Recirculación y
purga.
2. Introducción a los Fenómenos de Transporte.
Transporte entre fases. Aplicación a la transferencia de materia en fermentadores.
3. Transferencia de calor.
4. Transporte de fluidos.
5. Introducción a las Operaciones Básicas de separación. Tipos de contacto. Diseño de equipos para contacto por
etapas.
6. Extracción líquido-líquido.
7. Otras operaciones de separación: lixiviación, filtración y separación con membranas.
8. Introducción al diseño de reactores. Clasificación de reactores ideales. Diseño de reactores ideales para reacciones
simples y homogéneas.

4. Actividades académicas

En las clases expositivas se presentarán los conceptos básicos de la asignatura y se acompañarán de abundantes
ejemplos explicativos. (8 ECTS)

Se plantearán y resolverán problemas y casos prácticos (1 ECTS). Se indicarán ejercicios a resolver en
casa, cuya resolución se discutirá en la clase. La clase tendrá carácter participativo y existirán tutorías para atender a los alumnos.

5. Sistema de evaluación

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes
actividades de evaluacion:
La participación en clase supondrá el 20% de la nota final y será la suma de las contribuciones que el alumno haga en
clase a lo largo del curso. Aquí se incluirá la participación en clase, la entrega de problemas o la exposición de ejercicios
en clase.
Realización de un examen final por escrito, incluyendo una parte de teoría y otra de problemas, supondrá el 80% de la
nota final. En los problemas se valorará tanto la aplicación correcta de los procedimientos como la obtención de un
resultado correcto.
Además de la modalidad de eva luación señalada en los párrafos anteriores , el alumno tendrá la posibilidad de ser
evaluado en una prueba global, que juzgará la consecución de los resultados del aprendizaje señalados anteriormente.
La nota final de la asignatura será la mejor entre las obtenidas en la modalidad de evaluación continua y la basada en la
prueba global.